NOVIDADES

Lista de Escolas de Acolhimento dos Concelhos de Almada e Seixal

lista escolas de acolhimento

3.º ciclo de Avaliação do Agrupamento

O processo de autoavaliação é fundamental em qualquer organização, na medida em que é essencial conhecer as práticas desenvolvidas para percecionar pontos fortes e constrangimentos, oportunidades e ameaças.

Neste sentido, encontra-se a decorrer o 3.º ciclo avaliativo do Agrupamento de Escolas de Vale de Milhaços. Para uma boa consecução do mesmo, é necessário envolver os diferentes atores educativos com o objetivo de minimizar a resistência ao processo avaliativo e  construir a confiança da comunidade escolar.

Pretende-se com este trabalho promover uma reflexão crítica sobre os processos e os resultados da organização, o que permitirá fornecer indicadores úteis para o desenvolvimento futuro da organização e sua autorregulação. É este o ponto de partida para a construção do Plano de Ação de Melhorias, com o qual se pretende atingir maior eficiência e eficácia na dinâmica do Agrupamento.

«A Avaliação Interna é o processo pelo qual uma escola é capaz de olhar criticamente para si mesma com a finalidade de melhorar posteriormente os seus recursos e o seu desempenho»

                                                Vítor Alaíz

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Homenagem a Zélia Santos

No dia 26 de outubro de 2020, Dia Internacional das Bibliotecas Escolares, teve lugar, a tão merecida homenagem à nossa querida Zélia Santos que tão cedo nos deixou.

Neste contexto, a Biblioteca Escolar da Escola Básica do Alto do Moinho passou a designar-se “Biblioteca Escolar Zélia Santos”.

Foi uma homenagem sentida onde esteve presente um número reduzido de familiares e colegas dadas as restrições no contexto da pandemia Covid19.

No próximo ano, deseja-se que a homenagem seja aberta a toda a comunidade no âmbito da entrega dos prémios inerentes ao “I Concurso de Poesia Zélia Santos”.

Zélia Maria Marques Pereira dos Santos iniciou a sua carreira como Educadora de Infância no ano letivo 1979/1980.

Em 1996/1997 o Concelho do Seixal formalizou, com a Rede de Bibliotecas Escolares, um protocolo que permitiu a entrada das Bibliotecas Escolares do primeiro ciclo no Programa da Rede Nacional de Bibliotecas Escolares.

Neste contexto, a partir de 1998/1999, a supracitada docente obteve, através da Rede de Bibliotecas Escolares, destacamento para o exercício da função de Coordenadora de Biblioteca Escolar.

Em 2004/2005, a docente foi destacada para o Agrupamento de Escolas de Vale de Milhaços passando a desempenhar a função de Coordenadora da Biblioteca Escolar da Escola Básica do Alto do Moinho.

Em 2009/2010, com a criação da função de Professor Bibliotecário, a docente foi designada, pela direção do Agrupamento de Escolas de Vale de Milhaços, Professora Bibliotecária. Durante este período coordenou as Bibliotecas Escolares da EB do Alto do Moinho e da EB n.º1 de Vale de Milhaços, tendo ainda dinamizado um projeto de itinerância com a EB da Quinta da Cabouca (escola que não possui Biblioteca Escolar). Para além da função de PB, exerceu ainda, entre 2010 e 2014, o cargo de Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares.

Em 2017/2018, durante a construção da Escola Básica de Santa Marta do Pinhal (EBSMP), ficou responsável pela elaboração do projeto de candidatura da Biblioteca Escolar dessa escola à Rede de Bibliotecas Escolares.

No ano letivo (2018/2019), após a aprovação da referida candidatura por parte da RBE e da disponibilização das verbas inerentes à mesma, a docente concluiu o processo de criação da Biblioteca Escolar da EBSMP. Selecionou e adquiriu mobiliário, equipamento e acervo documental procedendo à consequente supervisão da montagem do mesmo.

No exercício da função de docente primou pelo cumprimento dos deveres profissionais. Acompanhou e contribuiu para a formação de inúmeras crianças e jovens do Concelho do Seixal. Envolveu-se em inúmeros projetos de âmbito local, nacional e até internacional. Abraçou a causa das Bibliotecas Escolares de coração, sendo um exemplo de excelência deste serviço no Concelho do Seixal.